Η κυρά Σαρακοστή
Με αφορμή την περίοδο της Σαρακοστής τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ομαδικά την Κυρά Σαρακοστή από ζυμάρι, γνωρίζοντας το παραδοσιακό αυτό έθιμο και τη σημασία του.
Αλεύρι, αλάτι και νερό και ζύμωσαν, έπλασαν και διακόσμησαν την κατασκευή τους, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα επτά πόδια που συμβολίζουν τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Μακέτα με τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Στο μάθημα της Μυθολογίας, πραγματοποιήθηκε μια δημιουργική ομαδική δραστηριότητα στην τάξη. Τα παιδιά κατασκεύασαν μια μακέτα από πλαστελίνη που απεικονίζει τις περιπλανήσεις του Οδυσσέα, ξεκινώντας από την Τροία και φτάνοντας έως την Ιθάκη.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές συνεργάστηκαν, δημιούργησαν και προσέγγισαν με βιωματικό τρόπο το σπουδαίο έπος του Ομήρου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – Safer Internet Day (SID)
Τάξη: Γ’1
Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια εκπαιδευτική δράση με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου Ο Σήφης ο Ποντικός και το Διαδίκτυο της Κάρμεν Ρουγγέρη, το οποίο αποτελεί προσφορά της συγγραφέα στην Ελληνική Αστυνομία και στη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Πρόκειται για ένα τρυφερό και ιδιαίτερα κατανοητό παραμύθι που προσεγγίζει τον κόσμο του διαδικτύου και βοηθά τα παιδιά να τον αντιληφθούν στις πραγματικές του διαστάσεις.
Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο, καθώς και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και να συμπεριφέρονται με σεβασμό στον ψηφιακό χώρο.
Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν ομαδικά αφίσα με συνθήματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους και μεταφέροντας σημαντικά μηνύματα, όπως:
«Στο διαδίκτυο μπαίνω με ασφάλεια και σεβασμό».
Η δράση ολοκληρώθηκε στο μάθημα της Πληροφορικής, όπου η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής κα Σοφία Πανταζή, οργάνωσε και υλοποίησε κουίζ και εκπαιδευτικά παιχνίδια σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, ενισχύοντας με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο τη γνώση των μαθητών.
Η συγκεκριμένη δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την ασφαλή συμμετοχή των παιδιών στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.
Δραστηριότητα Μυθολογίας :Η Ασπίδα του Αχιλλέα
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μυθολογίας, οι μαθητές γνώρισαν το έπος του Ομήρου, την Ιλιάδα, που αναφέρεται στον Τρωικό πόλεμο και στον Αχιλλέα. Με αφορμή την περιγραφή της ασπίδας που κατασκεύασε ο Ήφαιστος, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του ασπίδα.
Οι μαθητές στόλισαν τις χάρτινες ασπίδες τους με στοιχεία από την περιγραφή του έπους, όπως τον ήλιο, το φεγγάρι και τα αστέρια, μια πόλη σε πόλεμο και μια σε ειρήνη, ανθρώπους που καλλιεργούν τη γη και χορεύουν, καθώς και την απέραντη θάλασσα.
Δράση για τον σχολικό εκφοβισμό
Στη φωλιά του Νίκου – Τα μπλε γυαλιά
Τάξη Γ’ 1
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Η τάξη μας υλοποίησε μια δράση ευαισθητοποίησης με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Η δραστηριότητα ξεκίνησε με ανάγνωση και με συζήτηση της ιστορίας του Βαγγέλη Ηλιόπουλου «ΣΤΗ ΦΩΛΙΑ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ «, η οποία προτείνεται από την Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. και δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να προβληματιστούν πάνω σε σημαντικές αξίες, όπως ο σεβασμός, η κατανόηση και η αποδοχή.
Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν την ταινία Τα Μπλε Γυαλιά- η οποία σχετίζεται με την ιστορία του βιβλίου- μέσα από την οποία ήρθαν σε επαφή με τα συναισθήματα και τις εμπειρίες παιδιών που αντιμετωπίζουν φαινόμενα εκφοβισμού. Μετά την προβολή ακολούθησε συζήτηση στην τάξη και συμπλήρωση φύλλου εργασίας, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις, προβληματισμούς και δημιούργησαν τα δικά τους χρωματιστά γυαλιά.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός «Συμβολαίου Τάξης», στο οποίο οι μαθητές διαμόρφωσαν από κοινού βασικούς κανόνες σεβασμού, αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης. Τέλος, δημιούργησαν αφίσα με συνθήματα κατά του σχολικού εκφοβισμού, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα συνεργασίας, φιλίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.
Οι φύλακες του Χιονιού
Τάξεις: Β΄, Γ΄, Δ΄
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον κινηματογράφο ΑΠΟΛΛΩΝ, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παιδική ταινία «Οι Φύλακες του Χιονιού», που αποτελεί μια νέα μεταφορά του κλασικού παραμυθού ¨Η Βασίλισσα του Χιονιού» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Τα παιδιά μέσα από την ταινία ταξίδεψαν σε έναν μαγικό κόσμο, γεμάτο περιπέτεια, φιλία και σημαντικά μηνύματα για τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και τη δύναμη της ομαδικότητας. Στη συνέχεια συζήτησαν στην τάξη τα μηνύματα που αποκόμισαν.
Τέτοιες δράσεις προσφέρουν στα παιδιά ευκαιρίες για ψυχαγωγία και κοινωνικοποίηση έξω από τη σχολική τάξη.
Ο εγωιστής Γίγαντας
Από τον εγωισμό στη φιλία και την ενσυναίσθηση
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και στο πλαίσιο του προγράμματος Educardia, επεξεργαστήκαμε το λογοτεχνικό κείμενο «Ο Εγωιστής Γίγαντας» του Όσκαρ Ουάιλντ μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Τα παιδιά μπήκαν στη θέση του ήρωα και φαντάστηκαν ότι ο Γίγαντας κρατά ένα μυστικό ημερολόγιο. Μέσα από σύντομα κείμενα και ζωγραφιές κατέγραψαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά του σε τρεις σημαντικές στιγμές της ζωής του: πριν γνωρίσει τα παιδιά, όταν τα βλέπει να παίζουν στον κήπο του και όταν η καρδιά του αλλάζει και γεμίζει αγάπη.
Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ομαδική εικαστική δραστηριότητα, δημιουργώντας ένα κολλάζ. Συνεργάστηκαν για να αποτυπώσουν τον Γίγαντα και τον ανθισμένο κήπο του, παιδιά που παίζουν χαρούμενα, αναδεικνύοντας τη στιγμή που ο ήρωας συνειδητοποιεί τη σκληρότητα και τον εγωισμό του και αποφασίζει να αλλάξει στάση ζωής.
Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων συνέβαλε στην ουσιαστική κατανόηση του μηνύματος του παραμυθιού, στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης ,στην ανάπτυξη του γραπτού λόγου και της δημιουργικής έκφρασης των μαθητών.
Το «Ημερολόγιο της καρδιάς του Γίγαντα» και η ομαδική εικαστική δημιουργία αποτέλεσαν ένα συμβολικό ταξίδι από τον εγωισμό στη φιλία, τη συνεργασία και τη χαρά του μοιράσματος. Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές κατανόησαν τη δύναμη της καλοσύνης και της προσφοράς, μεταφέροντας σημαντικά μηνύματα ζωής στη σχολική και καθημερινή τους πραγματικότητα.
Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Νικολέττα Τζίνη
Την πρώτη Τετάρτη του Φεβρουαρίου γιορτάζεται κάθε χρόνο η Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης (World Read Aloud Day) για να τονίσει τη σημασία του να διαβάζει κάποιος μεγαλόφωνα και να μοιράζεται ιστορίες με άλλους ανθρώπους.
Έτσι η τάξη μας γέμισε λέξεις, εικόνες και συναισθήματα, γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης. Πρωταγωνιστές ήταν τα ίδια τα παιδιά, που με ενθουσιασμό και ζωντάνια διάβασαν αποσπάσματα από το ανθολόγιό τους. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε και διαβάσαμε το αγαπημένο βιβλίο της Βούλας Μάστορη «Ένα γεμάτο μέλια χεράκι
Ένα-ένα τα παιδιά πήραν τη θέση του αναγνώστη και διάβασαν μεγαλόφωνα από τρεις παραγράφους έως και μία σελίδα. Με τη φωνή τους έδωσαν ζωή στην ιστορία, μοιράστηκαν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς και όλοι μαζί ταξιδέψαμε στον κόσμο του βιβλίου. Συζητήσαμε την ιστορία, κατανοήσαμε τα μηνύματά της και ανακαλύψαμε τη δύναμη που έχει η ανάγνωση όταν γίνεται ομαδικά.
Στο τέλος, εμπνευσμένοι από τον παππού της ιστορίας, δημιουργήσαμε «το βάζο με τις πιο γλυκές μας αναμνήσεις». Τα παιδιά το γέμισαν με όμορφες στιγμές, χαμόγελα και μικρές προσωπικές ιστορίες, αποδεικνύοντας πως οι αναμνήσεις, όπως και τα βιβλία, έχουν τη δύναμη να μας ζεσταίνουν την καρδιά και πως η ανάγνωση γίνεται ακόμα πιο μαγική όταν τη μοιραζόμαστε.
«𝜜𝜨 𝜢𝜧𝜪𝜰𝜨 𝜪 𝜫𝜪𝜮𝜠𝜤𝜟𝜴𝜨𝜜𝜮 𝜞𝜤𝜜 𝜧𝜤𝜜 𝜢𝜧𝜠𝜬𝜜»
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA
Η φαντασία, η δημιουργικότητα και η ευαισθησία των παιδιών για το θαλάσσιο περιβάλλον ξεχωρίζουν σε κάθε έργο.
Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες
Οι χριστουγεννιάτικες δημιουργίες της τάξης μας συμμετείχαν στη γιορτινή ατμόσφαιρα του σχολείου μας και μας γέμισαν με χρώμα, φαντασία, χαρά και χαμόγελα.
Μιλώντας για το ελληνικό έθιμο του χριστουγεννιάτικου καραβιού, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους καραβάκια, γεμάτα ευχές για το 2026. Κατασκεύασαν σκουφιά του Άη Βασίλη που μεταμορφώθηκαν σε δαχτυλόκουκλες και, με πολλή φαντασία, δημιούργησαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες ιστορίες.
Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη συνεργασία, εκφράστηκαν, ονειρεύτηκαν και μοιράστηκαν τη χαρά των γιορτών.
Ευχόμαστε το νέο έτος να είναι γεμάτο υγεία, αγάπη και δημιουργικές στιγμές για όλους!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Έναρξη σχολικής αλληλογραφίας – Σχολικό έτος 2025–2026
Κατά το σχολικό έτος 2025–2026, το σχολείο μας ξεκίνησε με ιδιαίτερη χαρά την αλληλογραφία με τους μαθητές της Γ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βαθέος Καλύμνου, στο πλαίσιο πολιτιστικής δράσης.
Οι μαθητές μας απέστειλαν τα πρώτα τους γράμματα και χριστουγεννιάτικες κάρτες, ανταλλάσσοντας ευχές και μηνύματα φιλίας.
Η δράση αυτή στοχεύει στην καλλιέργεια της γραπτής επικοινωνίας, καθώς και στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, ενισχύοντας τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών.
Αναμένουμε με ενδιαφέρον την απάντηση των μαθητών του συνεργαζόμενου σχολείου και τη συνέχιση αυτής της δημιουργικής επικοινωνίας.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Οι Εξερευνητές της Υγείας
Η εφημερίδα της Υγείας από τους μαθητές της Γ’1 τάξης
Η εφημερίδα «Οι Εξερευνητές της Υγείας», δημιουργήθηκε στα πλαίσια των εργαστηρίων Δεξιοτήτων και σχεδιάστηκε με στόχο την ενίσχυση της γνώσης και της ευαισθητοποίησης γύρω από θέματα υγείας.
Στις σελίδες της εφημερίδας περιλαμβάνονται:
- άρθρα για τη σωστή διατροφή και την ψυχική και σωματική υγεία,
- οι «ήρωες της υγείας» όπως τους φαντάστηκαν τα παιδιά
- παροιμίες, σταυρόλεξα
- συνεντεύξεις και απλές υγιεινές συνταγές,
- βασικούς κανόνες υγιεινής και καθαριότητας,
- καθώς και το παραμύθι «Η Χώρα της Υγείας», μια ομαδική δημιουργία όλων των μαθητών της τάξης.
Η εφημερίδα είναι αποτέλεσμα συνεργασίας των παιδιών, προσπάθειας και δημιουργικής έκφρασης, τονίζοντας τη σημασία της υγείας στην καθημερινή ζωή.
Για να διαβάσετε την εφημερίδα πατήστε εδώ: SKM_C45825120614480
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Μπαίνω στα παπούτσια των άλλων
3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Μια ημέρα υπενθύμισης ότι όλοι αξίζουμε ίσες ευκαιρίες, στήριξη και αγάπη.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση ενσυναίσθησης, εμπνευσμένη από την ανάγνωση του βιβλίου «ΓουτούΓουπατού» του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη. Το αγαπημένο αυτό βιβλίο μας υπενθυμίζει πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τον άλλον, να κατανοούμε τις δυσκολίες του και να στεκόμαστε δίπλα του με καλοσύνη και κατανόηση.
Τα παιδιά δημιούργησαν τα «Παπούτσια Ενσυναίσθησης» — εικαστικές δημιουργίες μέσα από τις οποίες προσπάθησαν να «μπουν στη θέση» των ατόμων με αναπηρία. Σε κάθε παπούτσιγράφτηκε από ένα μήνυμα αγάπης, αποδοχής και συμπερίληψης.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά αντιλήφθηκαν πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε και να αποδεχόμαστε κάθε άνθρωπο.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ αλλά ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ
Τάξη Γ’ 1
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, η τάξη μας συμμετείχε σε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που στόχο είχαν να γνωρίσουν τα θεμελιώδη δικαιώματα των παιδιών, αλλά και να κατανοήσουν την εξίσου σημαντική σημασία των υποχρεώσεών τους.
Αρχικά, συζητήσαμε για το τι σημαίνει κάθε παιδί να έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην ασφάλεια, στην οικογένεια, στην αγάπη, στο παιχνίδι και – κυρίως – στην ελεύθερη έκφραση. Στη συνέχεια με τη βοήθεια της κυρίας Έφης Φούζα διατυπώσαμε τα δικαιώματα και στην αγγλική γλώσσα. Διαβάσαμε το βιβλίο της Σοφίας Δαρτζάλη «Το σύννεφο που κατάπινε τα ναι» και συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να εκφράζει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του. Παράλληλα, μέσα από το βιβλίο της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου «Η Κυρά Δημοκρατία», γνωρίσαμε βασικές αξίες της δημοκρατικής ζωής, όπως ο σεβασμός, η ισότητα και η συνεργασία.
Σε αυτό το πλαίσιο, τονίστηκε ότι, εκτός από δικαιώματα, τα παιδιά έχουν και υποχρεώσεις, όπως:
- να σέβονται τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους,
- να φροντίζουν τον χώρο του σχολείου,
- να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία,
- να προσπαθούν, να συνεργάζονται και να τηρούν τους κανόνες της τάξης.
Στο τέλος οι μαθητές δημιούργησαν το Δέντρο των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων, κόβοντας χρωματιστά φύλλα και γράφοντας πάνω σε κάθε ένα από αυτά ένα δικαίωμα και μία υποχρέωση που θεωρούν σημαντικά. Το δέντρο αυτό στολίζει πλέον την τάξη μας, υπενθυμίζοντας καθημερινά ότι η δημοκρατική και αρμονική σχολική ζωή χτίζεται με σεβασμό, υπευθυνότητα και συνεργασία.
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Επισκεπτήριο Αγάπης»- Δράση της WinCanser
Τάξεις Β΄ και Γ΄
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παρασκευοπούλου, Σοφία Χριστοπούλου, Νικολέττα Τζίνη, Κωνσταντίνα Κασμά, Αναστασία Πετροπούλου, Ελένη Μπράμη
Καθώς οι γιορτές πλησιάζουν και οι καρδιές γεμίζουν φως, τα παιδιά της Β΄και της Γ΄ τάξης θέλησαν να προσφέρουν ένα ιδιαίτερο δώρο αγάπης σε ανθρώπους που τις γιορτινές μέρες θα νοσηλεύονται σε κάποιο αντικαρκινικό νοσοκομείο. Με αφορμή τη συγκινητική δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» της WinCancer, τα παιδιά ετοίμασαν χειροποίητες κάρτες γράφοντας μηνύματα στήριξης και ευχές γεμάτες χρώμα, αγάπη, ζεστασιά και αισιοδοξία.
Οι δημιουργίες των παιδιών θα σταλούν στην WINCANSER και μέσω αυτής σε λίγες ημέρες θα φτάσουν στα χέρια των ασθενών, μεταφέροντας ένα απλό αλλά βαθιά ανθρώπινο μήνυμα:
«Είσαι στη σκέψη μας. Δεν είσαι μόνος.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν στην πράξη την αξία της προσφοράς, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης.
Με κάθε ευχή, με κάθε ζωγραφιά, έστειλαν αγάπη, ελπίδα και δύναμη στους συνανθρώπους μας που τις έχουν ακόμη περισσότερο ανάγκη αυτές τις μέρες.
Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη και αλληλεγγύη!
Ενδυνάμωση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών με το εργαλείο EmoSosiograms
Το σχολείο μας συνεχίζει δυναμικά την εφαρμογή του προγράμματος EduCardia, αξιοποιώντας τα EmoSosiograms, ένα επιστημονικά τεκμηριωμένο εργαλείο που εξετάζει τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες των μαθητών.
Η Β’ τάξη συνεχίζει τη συμμετοχή της από την περσινή χρονιά, ενώ φέτος το πρόγραμμα υλοποιείται επίσης στις τάξεις Γ’ και ΣΤ’, εμπλουτίζοντας ακόμη περισσότερο τη δράση μας.
Μέσα από το πρόγραμμα ενισχύονται:
· η ενσυναίσθηση και η αυτογνωσία,
· η αποδοχή και η συμπερίληψη
· οι δεξιότητες συνεργασίας,
· το θετικό κλίμα και η αλληλοϋποστήριξη μεταξύ των μαθητών.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί νέα μέτρηση, ώστε να παρακολουθήσουμε την πρόοδο και την εξέλιξη των παιδιών.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Χριστοπούλου Σοφία, Αναστασία Παρασκευοπούλου, Τζίνη Νικολέττα, Κασμά Κωνσταντίνα, Τόγια Μαργαρίτα, Έφη Φούζα, Σοφία Πανταζή
Επέτειος του Πολυτεχνείου
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου ταξιδέψαμε πίσω στον Νοέμβρη του ’73 και μιλήσαμε για το Πολυτεχνείο και τον αγώνα των φοιτητών για ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Μέσα από συζήτηση γνωρίσαμε τι σημαίνουν οι έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία κατανοώντας τις διαφορές τους μέσα από παραδείγματα της καθημερινότητάς μας.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους αφίσα, εκφράζοντας με χρώματα και σύμβολα τα μηνύματα της εξέγερσης των φοιτητών.
Κλείσαμε τη δράση μας τραγουδώντας όλοι μαζί τραγούδια που μιλούν για ελπίδα, ενότητα και ελευθερία.
«Στέκομαι σωστά και ασκούμαι» – Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Στέκομαι σωστά και ασκούμαι», ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε από την υπεύθυνη του προγράμματος, κυρία Γεωργία Παπαφίλη, από το Νοσοκομείο Κορίνθου.
Η δράση περιλάμβανε παρουσίαση και συζήτηση, μέσα από τις οποίες τα παιδιά ενημερώθηκαν:
* για τη σωστή στάση του σώματος στην καθημερινότητα
*για τη σημασία της πρόληψης και της σωματικής άσκησης
*για απλές πρακτικές που βοηθούν στην προστασία της σπονδυλικής στήλης
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το πώς μπορούν να φροντίζουν το σώμα και την υγεία τους.
Ευχαριστούμε την κυρία Παπαφίλη για την πολύτιμη ενημέρωση και τη συνεργασία!
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Τζίνη Νικολέττα και Κασμά Κωνσταντίνα
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος EDUCARDIA γιορτάσαμε στην τάξη μας την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης. Αφορμή στάθηκε το παιδικό βιβλίο «Ο Μαγικός Καθρέφτης και η Δύναμη της Καλοσύνης» του συγγραφέα Γιώργου Χρυσοστομάκη , το οποίο διαβάσαμε και συζητήσαμε όλοι μαζί. Τα παιδιά ανακάλυψαν πώς μια απλή πράξη καλοσύνης μπορεί να γεμίσει την καρδιά μας χαρά.
Αφού μιλήσαμε για το τι σημαίνει καλοσύνη και πώς μπορούμε να τη δείχνουμε στην καθημερινότητα μας, τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους «Καθρέφτη της Καλοσύνης». Τον σχεδίασαν, τον ζωγράφισαν και τον γέμισαν με λέξεις και φράσεις που δείχνουν σεβασμό, κατανόηση και αγάπη. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να εκφράσει τι θεωρεί σημαντικό και όμορφο στη συμπεριφορά του προς τους άλλους.
Στη συνέχεια ακούσαμε και μάθαμε να τραγουδάμε το τραγούδι «Η Καλοσύνη» του Γιάννη Ζουγανέλη. Με τη μουσική, τα παιδιά ένιωσαν πως η καλοσύνη δεν είναι μόνο λόγια, αλλά και συναίσθημα που μπορεί να εκφραστεί με μελωδία, ρυθμό και αγάπη.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του «Βάζου της Ευγνωμοσύνης». Ένα γυάλινο βάζο που θα παραμένει στην τάξη μας και θα γεμίζει, μέρα με τη μέρα, με μικρές σημειώσεις για όσα κάνουν τα παιδιά να νιώθουν ευγνωμοσύνη. Το βάζο αυτό θα μείνει μόνιμα στην τάξη και, μία φορά τον μήνα, θα ανοίγει για να διαβάζουμε όλοι μαζί όσα μας κάνουν να αισθανόμαστε τυχεροί, χαρούμενοι και ευγνώμονες.
Με όλες αυτές τις δράσεις, η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης έγινε για τα παιδιά μια όμορφη ευκαιρία να μάθουν να νοιάζονται, να σέβονται και να συνεργάζονται μεταξύ τους. Γιατί η καλοσύνη δεν είναι μόνο μια γιορτή, αλλά ένας τρόπος να ζούμε κάθε μέρα, με πράξεις που δείχνουν αγάπη και φροντίδα.
Ένα γράμμα για το κλίμα-Η φωνή μας φτάνει ως τη Βραζιλία
Η Γ 1 τάξη του σχολείου μας συμμετέχει στη διεθνή δράση για την Κλιματική Αλλαγή – COP30
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζίνη Νικολέττα
Με αφορμή την 30ή Διεθνή Διάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή (COP30), που θα πραγματοποιηθεί τον Νοέμβριο του 2025 στη Βραζιλία, συμμετείχαμε σε μια πανελλήνια εκπαιδευτική δράση, με στόχο να ακουστεί η φωνή των παιδιών προς τους ηγέτες του κόσμου.
Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης και το WWF Ελλάς, στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την κλιματική κρίση.
Οι μαθητές διάβασαν ένα κοινό γράμμα προς τους ηγέτες των κρατών, το οποίο απευθύνεται σε όλους όσοι θα συμμετάσχουν στις κρίσιμες διαπραγματεύσεις της COP30. Στη συνέχεια, κάθε παιδί αποτύπωσε, μέσα από τη δική του ζωγραφιά, τα συναισθήματα, τις σκέψεις και τις ελπίδες του για ένα βιώσιμο και ασφαλές μέλλον.
Μέσα από αυτήν τη δράση, τα παιδιά εκφράζουν την ανησυχία τους, αλλά και τη σαφή απαίτησή τους για άμεση λήψη γενναίων μέτρων για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, δίνοντας το πιο αυθεντικό και ουσιαστικό μήνυμα για τον κόσμο που θέλουν να ζήσουν.
