Σχολική αλληλογραφία-Β’2
Οι μαθητές της Β’2 τάξης ολοκλήρωσαν την αλληλογραφία τους με το Δημοτικό Σχολείο Ζαγοράς Μαγνησίας «Ρήγας Φεραίος» στέλνοντας τα τελευταία τους γράμματα. Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, μέσα από τις λέξεις και τις ζωγραφιές τους, δημιούργησαν γέφυρες φιλίας και επικοινωνίας που ξεπερνούν τα σύνορα της τάξης.
Στα γράμματά τους αυτή τη φορά πρόσθεσαν ένα ιδιαίτερο δώρο: ένα χάρτινο καράβι, προσεκτικά φτιαγμένο από τα ίδια τα παιδιά, συνοδευόμενο από τις θερμές ευχές τους για ένα όμορφο καλοκαίρι και μια ζωγραφιά γεμάτη χρώματα και φαντασία.
Αγαπημένοι μας φίλοι, καλό καλοκαίρι, γεμάτο όνειρα και όμορφες περιπέτειες!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χριστοπούλου Σοφία
Επίσκεψη στο Global Arts Studio (Β’1-Β’2)
Οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στα εργαστήρια ελευθέρων σπουδών Global Arts Studio. Μέσα από δημιουργικές δράσεις και βιωματικά εργαστήρια, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της τέχνης, της φαντασίας και του βιβλίου.
Στο πρόγραμμα ζωγραφικής, οι μαθητές γνώρισαν βασικές τεχνικές σχεδίασης προσώπου και έμαθαν έξυπνα «μυστικά» που τους βοήθησαν να αποτυπώσουν εκφράσεις και χαρακτηριστικά με τρόπο εύκολο και διασκεδαστικό. Με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, πειραματίστηκαν με σχήματα, ανακαλύπτοντας τη χαρά της καλλιτεχνικής έκφρασης.
Στη συνέχεια, συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Αν είχα ένα μουσείο για το παιδικό βιβλίο», όπου οι αγαπημένοι ήρωες των παραμυθιών ζωντάνεψαν μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά μίλησαν για γνωστά παραμύθια, αντάλλαξαν σκέψεις και ιδέες και, με αφορμή τα εντυπωσιακά τρισδιάστατα σκηνικά που τα ενέπνευσαν, δημιούργησαν τη δική τους πρωτότυπη ιστορία.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης και δημιουργίας, γεμάτη φαντασία, συνεργασία και χαμόγελα, αφήνοντας στους μαθητές όμορφες αναμνήσεις και πολύτιμα ερεθίσματα.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Παρασκευοπούλου Αναστασία και Χριστοπούλου Σοφία
Πρόγραμμα σχολικής αλληλογραφίας με το Δημοτικό Σχολείο Ζαγοράς Μαγνησίας-Β’2
Από τον περασμένο Φεβρουάριο, οι μαθητές της Β’2 τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν με μεγάλο ενθουσιασμό σε ένα όμορφο πρόγραμμα σχολικής αλληλογραφίας με τη Β’ τάξη του Δημοτικό Σχολείο Ζαγοράς Μαγνησίας.
Η δράση ξεκίνησε με κάθε μαθητή της τάξης μας να γράφει ένα προσωπικό γράμμα σε έναν μαθητή του σχολείου της Ζαγοράς. Τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους, μίλησαν για τα ενδιαφέροντα, τις αγαπημένες τους δραστηριότητες και την καθημερινότητά τους, ενώ συνόδευσαν τα γράμματά τους με ζωγραφιές και μικρές δημιουργίες γεμάτες φαντασία και αγάπη.
Οι μικροί παραλήπτες υποδέχτηκαν τα γράμματα με μεγάλη χαρά και ανταποκρίθηκαν με τον ίδιο ενθουσιασμό, στέλνοντας τις δικές τους απαντήσεις. Μέσα από αυτή τη ζεστή και ανθρώπινη επικοινωνία, τα παιδιά γνώρισαν νέους φίλους, αντάλλαξαν σκέψεις και εμπειρίες και δημιούργησαν όμορφους δεσμούς, παρόλο που ζουν σε διαφορετικά μέρη της Ελλάδας και σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
Η σχολική αλληλογραφία έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν πιο παραδοσιακό τρόπο επικοινωνίας, όπως αυτόν που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι παλαιότερα, μαθαίνοντας παράλληλα την αξία της υπομονής και της προσμονής μέχρι να φτάσει το επόμενο γράμμα. Ταυτόχρονα, εξασκήθηκαν στον γραπτό λόγο, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και καλλιέργησαν σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες.
Η όμορφη αυτή ανταλλαγή γραμμάτων συνεχίζεται μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, χαρίζοντας στα παιδιά χαμόγελα, συγκίνηση και μοναδικές εμπειρίες φιλίας και επικοινωνίας.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χριστοπούλου Σοφία
Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε μέσα από το παιχνίδι
Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παιχνίδια συνεργασίας με τη χρήση στεφανιών, δραστηριότητες που στόχο είχαν την ενίσχυση της ομαδικότητας, της επικοινωνίας και της αλληλοϋποστήριξης.
Χωρισμένοι σε μικρές ομάδες των δύο ή περισσότερων ατόμων, οι μαθητές κλήθηκαν να συνεργαστούν, να συντονιστούν και να επιτύχουν κοινούς στόχους μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δοκιμασίες. Σε κάθε παιχνίδι υπήρχε ανάθεση ρόλων, δίνοντας την ευκαιρία σε όλους να αναλάβουν διαφορετικές ευθύνες, να αναπτύξουν ηγετικές και οργανωτικές δεξιότητες και να βιώσουν τη σημασία της συνεργασίας στην πράξη.
Τα παιχνίδια πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου, με το οποίο συστεγαζόμαστε, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να γνωριστούν καλύτερα και να δημιουργήσουν νέες φιλίες μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.
Μέσα από τη δράση και το παιχνίδι, τα παιδιά καλλιέργησαν την εμπιστοσύνη μεταξύ τους, έμαθαν να ακούν και να σέβονται τους συμμαθητές τους και να λειτουργούν ως μία ομάδα με κοινό σκοπό.
Ήταν μια εμπειρία γεμάτη χαμόγελα, κίνηση και θετικά συναισθήματα, που ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη δύναμη της συνεργασίας και της ομαδικής προσπάθειας.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαυραγάνη Ελένη
Δημιουργώντας την άνοιξη: Πρωτομαγιάτικα στεφάνια από πηλό
Την Τρίτη 21 Απριλίου και τη Δευτέρα 11 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στη Σχολή Καλών Τεχνών Lab 2 Art στην Κόρινθο.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο της τέχνης και να έρθουν σε επαφή με βασικές τεχνικές επεξεργασίας πηλού. Η υπεύθυνη του εργαστηρίου τα υποδέχτηκε θερμά και τους μίλησε για τα υλικά που χρησιμοποιούνται στην κεραμική, εξηγώντας από τι αποτελείται ο πηλός, καθώς και ποια αντικείμενα της καθημερινότητάς μας κατασκευάζονται από αυτόν.
Στη συνέχεια, με την καθοδήγησή της, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν το δικό τους πρωτομαγιάτικο στεφάνι από πηλό. Αφού ολοκλήρωσαν τις κατασκευές τους, ζωγράφισαν τα στεφάνια τους με όμορφα χρώματα, δίνοντας στο καθένα τη δική του ξεχωριστή πινελιά και εκφράζοντας τη φαντασία και την προσωπική τους αισθητική.
Μέσα από τη βιωματική αυτή δραστηριότητα, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και την αισθητική τους έκφραση, ενώ παράλληλα γνώρισαν βασικές τεχνικές και τα στάδια της δημιουργικής διαδικασίας.
Η δράση συνδέθηκε με στοιχεία της ελληνικής παράδοσης, καθώς το πρωτομαγιάτικο στεφάνι αποτελεί ένα διαχρονικό σύμβολο της άνοιξης και του εορτασμού της Πρωτομαγιάς. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν δημιουργικά και απόλαυσαν τη χαρά της έκφρασης μέσα από την τέχνη.
Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Παρασκευοπούλου Αναστασία
Χριστοπούλου Σοφία
Πουλή Αικατερίνη
Αδάμου Σοφία
Δρόμοι που ενώνουν
Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα πρόληψης της βίας «Δρόμοι που ενώνουν», το οποίο υλοποιήθηκε από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κορινθίας «Δίολκος».
Στόχος του προγράμματος ήταν η διερεύνηση της έννοιας της βίας, των αιτιών και των συνεπειών της, καθώς και η ανάδειξη τρόπων πρόληψης μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Αρχικά πραγματοποιήθηκε μια ζεστή γνωριμία με τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι εξέφρασαν αυθόρμητα λέξεις και σκέψεις που τους έρχονταν στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη «βία». Οι λέξεις καταγράφηκαν στον πίνακα και αποτέλεσαν αφετηρία για συζήτηση και διάκριση των μορφών της σε σωματική, λεκτική, ψυχολογική και διαδικτυακή βία.
Στη συνέχεια, συμμετείχαν στη δημιουργία του «Δέντρου της Φιλίας» και του «Δέντρου της Βίας». Μέσα από κάρτες με θετικές και αρνητικές συμπεριφορές, τα παιδιά αναγνώρισαν και ταξινόμησαν στάσεις και πράξεις, κατανοώντας τη σημασία των λόγων και των ενεργειών τους. Ακολούθησε ανάγνωση και συζήτηση των καρτών, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την κριτική τους σκέψη.
Επιπλέον, οι μαθητές και οι μαθήτριες διαμόρφωσαν έναν νέο κανόνα καλής συμπεριφοράς για την τάξη τους. Μέσα από κάρτες με σύντομες ιστορίες, αξιολόγησαν συμπεριφορές, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και πρότειναν τις σωστές στάσεις σε κάθε περίπτωση. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ζωγραφιών με μηνύματα κατά της βίας, στέλνοντας ένα αισιόδοξο μήνυμα αγάπης, σεβασμού και συνεργασίας.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και μεγάλη χαρά, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις για την καλλιέργεια θετικών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στις ψυχολόγους Νατάσσα Μητσάκου και Τερέζα Γιαβάσογλου για την άψογη υλοποίηση και την ουσιαστική προσφορά τους μέσα από το εξαιρετικό αυτό πρόγραμμα.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Παρασκευοπούλου Αναστασία
Χριστοπούλου Σοφία
Δράσεις της Β’ τάξης για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών δράσεων με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και του αλληλοσεβασμού.
Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση των βιβλίων «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε», «Τα παπούτσια των άλλων» και «Ένα πουλί στον ώμο μου». Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τη φιλία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη σημασία του να φερόμαστε με καλοσύνη και σεβασμό στους άλλους.
Στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές και οι μαθήτριες διαχειρίστηκαν υποθετικά σενάρια αποκλεισμού και κοροϊδίας. Με δημιουργικό τρόπο πρότειναν θετικές στάσεις και τρόπους αντίδρασης, αναδεικνύοντας τη σημασία της υποστήριξης και της αλληλεγγύης μεταξύ των συμμαθητών.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και μια δραστηριότητα κατά την οποία τα παιδιά δημιούργησαν δύο συμβολικές φανέλες: τη «φανέλα της αγάπης», στην οποία έγραψαν όμορφα και ενθαρρυντικά λόγια που μπορούμε να λέμε στους φίλους και τους συμμαθητές μας, και τη «φανέλα της κακίας», στην οποία κατέγραψαν λέξεις και φράσεις που πληγώνουν και στεναχωρούν τους άλλους. Μέσα από τη σύγκριση των δύο, τα παιδιά κατανόησαν τη δύναμη που έχουν τα λόγια μας και τη σημασία της ευγένειας στην καθημερινή μας επικοινωνία.
Παράλληλα, οι μαθητές γέμισαν το «βάζο των γλυκών λόγων» και το «κουτί της καλοσύνης» με λέξεις και φράσεις καλοσύνης που μπορούμε να χρησιμοποιούμε καθημερινά, δείχνοντας σεβασμό, ευγένεια και φροντίδα προς τους γύρω μας. Ακόμη, τραγούδησαν το τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού «Ν’ αγαπάς» στην ελληνική νοηματική γλώσσα.
Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με τη δημιουργία μιας ομαδικής αφίσας με το σύνθημα «Στο σχολείο μας μιλάμε όμορφα – Δεν πληγώνουμε!», καθώς και με τη σύνθεση του «ποιήματος της φιλίας», το οποίο δημιουργήθηκε από ιδέες και προτάσεις των ίδιων των μαθητών.
Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες ενισχύθηκε το κλίμα φιλίας, αποδοχής και συνεργασίας στην τάξη, ενώ τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν πως μικρές πράξεις καλοσύνης και όμορφα λόγια μπορούν να κάνουν το σχολείο μας έναν πιο ασφαλή και χαρούμενο χώρο για όλους.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παρασκευοπούλου και Σοφία Χριστοπούλου
Επίσκεψη στο Μουσείο Ηρακλειδών στο Θησείο
Οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία με την επίσκεψή τους στο Μουσείο Ηρακλειδών, στο Θησείο. Πρόκειται για ένα σύγχρονο μουσείο επιστημών, τέχνης και τεχνολογίας, που συνδυάζει τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και την ανακάλυψη.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παιχνίδια με σχήματα και μορφές». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και διαδραστικά παιχνίδια, εξοικειώθηκαν με τα βασικά γεωμετρικά σχήματα και ανακάλυψαν πώς αυτά συνθέτουν τον κόσμο γύρω μας. Με φαντασία και ενθουσιασμό, κλήθηκαν να δημιουργήσουν τις δικές τους μορφές, αξιοποιώντας τα σχήματα που είχαν γνωρίσει, καλλιεργώντας έτσι τη μαθηματική τους σκέψη αλλά και τη δημιουργικότητά τους.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη γνώση, δημιουργία και όμορφες εικόνες, που θα μείνει αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παρασκευοπούλου και Σοφία Χριστοπούλου
Οι φύλακες του Χιονιού
Τάξεις: Β΄, Γ΄, Δ΄
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον κινηματογράφο ΑΠΟΛΛΩΝ, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παιδική ταινία «Οι Φύλακες του Χιονιού», που αποτελεί μια νέα μεταφορά του κλασικού παραμυθού ¨Η Βασίλισσα του Χιονιού» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Τα παιδιά μέσα από την ταινία ταξίδεψαν σε έναν μαγικό κόσμο, γεμάτο περιπέτεια, φιλία και σημαντικά μηνύματα για τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και τη δύναμη της ομαδικότητας. Στη συνέχεια συζήτησαν στην τάξη τα μηνύματα που αποκόμισαν.
Τέτοιες δράσεις προσφέρουν στα παιδιά ευκαιρίες για ψυχαγωγία και κοινωνικοποίηση έξω από τη σχολική τάξη.
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου)
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ουσιαστική και βιωματική ημέρα γεμάτη γνώση, προβληματισμό και ενσυναίσθηση. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το τι είναι η αναπηρία και ποιες είναι οι διαφορετικές μορφές της, γνώρισαν την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε και να τους2ς στηρίξουμε έμπρακτα.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στους ανθρώπους με οπτική αναπηρία: πώς ζουν, ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν και πώς μπορούμε να τους διευκολύνουμε. Οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία της Έλλεν Κέλλερ, έμαθαν για τις κινητικές και εγκεφαλικές αναπηρίες, τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, καθώς και παραδείγματα ανθρώπων που κατάφεραν να ξεπεράσουν μεγάλες δυσκολίες και να πετύχουν τους στόχους τους. Η συζήτηση επεκτάθηκε και στο άμεσο περιβάλλον των παιδιών: την πόλη μας, το σχολείο μας και πώς μπορούμε να τα κάνουμε πιο προσβάσιμα για όλους.
Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά «μπήκαν στη θέση» των ατόμων με αναπηρία. Προσπάθησαν να γράψουν χωρίς τη χρήση των χεριών, να κατανοήσουν τους συμμαθητές τους διαβάζοντας μόνο τα χείλη τους, να διαβάσουν με τη μέθοδο Braille και να αισθανθούν πώς βιώνουν την καθημερινότητα άτομα με αισθητηριακές διαταραχές. Τέλος, παίζοντας μπάσκετ με το ένα χέρι, συνειδητοποίησαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά τα άτομα με αναπηρία, αλλά και τη σημασία της προσπάθειας και της επιμονής.
Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα, που έγινε πράξη χάρη στην όμορφη συνεργασία και συμβολή της δασκάλας Παράλληλης Στήριξης κ. Πετροπούλου Αναστασίας, της δασκάλας Ειδικής Αγωγής κ. Ντρίμη Κωνσταντίνας, της δασκάλας Φυσικής Αγωγής κ. Μαυραγάνη Ελένης καθώς και των δασκάλων των τμημάτων Β΄1 και Β΄2, κ. Παρασκευοπούλου Αναστασίας και κ. Χριστοπούλου Σοφίας.
Μια ημέρα που μας θύμισε πως η αποδοχή, ο σεβασμός και η συμπερίληψη κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο για όλους.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παρασκευοπούλου και Σοφία Χριστοπούλου
Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης
Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Κορίνθου
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου η Β’ τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να επισκεφτεί τη Δημοτική Πινακοθήκη και να πάρει μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παίζοντας με τα ανθρωπάκια του Γαΐτη».
Η κυρία Ζέτα, η υπεύθυνη της Πινακοθήκης, μάς υποδέχτηκε με μεγάλη ζεστασιά και μας ξενάγησε στον όμορφο χώρο. Εκεί παίξαμε ομαδικά παιχνίδια γνωριμίας, γελάσαμε και προετοιμαστήκαμε για το ταξίδι μας στον κόσμο της τέχνης.
Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τον ζωγράφο Γιάννη Γαΐτη και τα χαρακτηριστικά ανθρωπάκια που ζωγραφίζει. Συζητήσαμε, παρατηρήσαμε κάποιους πίνακές του, προβληματιστήκαμε πάνω στο τι μπορεί να συμβολίζουν και τι συναισθήματα μάς γεννούν. Έπειτα, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του ανθρωπάκι, όπως το φαντάστηκε και του έδωσε έναν ιδιαίτερο χαρακτηρισμό. Οι ιδέες, τα χρώματα και η φαντασία πλημμύρισαν τον χώρο!
Τέλος, ενώσαμε τις δημιουργίες μας και φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ από πολύχρωμα, πρωτότυπα ανθρωπάκια, γεμάτα έμπνευση και προσωπικότητα.
Ήταν μια όμορφη, δημιουργική εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη σε όλους!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Αναστασία Παρασκευοπούλου και Σοφία Χριστοπούλου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού – Επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου
Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Β’ τάξης ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνωρίζοντας από κοντά το περιβάλλον και τις καθημερινές δραστηριότητες των μαθητών του. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε πρόγραμμα μαγειρικής, όπου συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και παρασκεύασαν γεύσεις που μοιράστηκαν όλοι μαζί. Επίσης γνώρισαν το άθλημα boccia, βιώνοντας στην πράξη πώς ο αθλητισμός ενώνει και ενισχύει την ομαδικότητα. Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες, καλλιέργησαν την επικοινωνία και τη δημιουργική έκφραση και ήρθαν σε άμεση επαφή με τον τρόπο λειτουργίας ενός συμπεριληπτικού σχολικού πλαισίου.
Αντίστοιχα, την Τρίτη 25 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Δ’ τάξης αρχικά ξεναγήθηκαν στον χώρο του ειδικού σχολείου και έπειτα οι μαθητές του πρώτου τμήματος έλαβαν μέρος σε πρόγραμμα κηπουρικής και κομποστοποίησης, μαθαίνοντας βιωματικά τη σημασία της αειφορίας, της φροντίδας του περιβάλλοντος και της υπεύθυνης συμμετοχής στην κοινότητα. Παράλληλα, το άλλο τμήμα της Δ’ τάξης ξεναγήθηκε στους χώρους της εργοθεραπείας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν με τα παιδιά του σχολείου, ανταλλάσσοντας χαμόγελα και θετική ενέργεια.
Οι δράσεις αυτές πραγματοποιήθηκαν σε ένα περιβάλλον αλληλοσεβασμού, φιλοξενίας και ουσιαστικής συμπερίληψης, προσφέροντας σε όλα τα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας, επικοινωνίας και αποδοχής, που ενισχύουν τη συνολική προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αικατερίνη Πουλή, Αναστασία Παρασκευοπούλου, Σοφία Αδάμου και Σοφία Χριστοπούλου
